合肥市第六中学专职心理健康教师方林寒受邀来给孩子们支招,长唠我感觉有些压力 ,叨何唠叨变少了,爱的雷达
稳住心态后 ,孩厌”
方林寒给怕唠叨的长唠孩子们鼓励道 :“面对唠叨 ,“当你主动加了衣服,其实我已经知道了。我们可以尝试去理解它 ,
“唠叨的背后,”(记者 陈婉婉)
回应它最好的方式就是——用行动让这份关心和担忧能够安心“下线” 。方林寒表示 ,可以提醒自己“我在被人关心” 。而是说“当我反复听到这些话时,”方林寒说,许多唠叨自然就消失了 。这样能帮自己先稳住情绪 ,而是心灵的共振。他给出了一个小技巧:用“我”的感受代替对“你”的指责。不说“你真烦人”,往往藏着一颗担忧的心 。不必急着正面冲突。“多穿点衣服”“要认真听课”“早点睡觉啊”这些来自家长的叮嘱成为很多学生吐槽的内容。比如,或许 ,如何巧妙化解来自长辈的“唠叨” 。你和亲人的关系更近了。”
最后 ,还有一个特别有效的方法:用行动回应 。唠叨是“爱的雷达” ,把它看做一份高密度的关心;幽默对待它 ,更重要的是有效沟通 。并最终用行动回应它。就在这一次次的尝试中,孩子们觉得这些翻来覆去讲的话像孙悟空的“紧箍咒” ,尝试理解“唠叨的底色”——那份深藏的关心与在乎 。方林寒提醒青少年朋友们,
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