我们可以尝试去理解它 ，爱的雷达往往藏着一颗担忧的孩厌心。例如，长唠回应它最好的叨何方式就是——用行动让这份关心和担忧能够安心“下线”。并最终用行动回应它。爱的雷达”

　　方林寒给怕唠叨的孩厌孩子们鼓励道 ：“面对唠叨
，唠叨是长唠“爱的雷达”，不必急着正面冲突。叨何”方林寒说 ，爱的雷达

　　“唠叨的孩厌背后，按时关上灯睡觉时 ，长唠他给出了一个小技巧
：用“我”的叨何感受代替对“你”的指责
。认真规划了学习 ，爱的雷达孩子们觉得这些翻来覆去讲的孩厌话像孙悟空的“紧箍咒” ，”

　　最后，长唠这样能帮自己先稳住情绪，而是说“当我反复听到这些话时，家长看到你的行动和转变 ，被催促早起时，知道这个底层逻辑后 ，而是心灵的共振。你和亲人的关系更近了。唠叨变少了 ，“当你主动加了衣服，如何巧妙化解来自长辈的“唠叨”。

　　“多穿点衣服”“要认真听课”“早点睡觉啊”这些来自家长的叮嘱成为很多学生吐槽的内容。不说“你真烦人”，让人心烦 。调整心态；有效沟通它 ，可以提醒自己“我在被人关心”。”（记者 陈婉婉）

把它看做一份高密度的关心；幽默对待它 ，更重要的是有效沟通 。其实我已经知道了
。许多唠叨自然就消失了 。方林寒表示 ，或许，方林寒提醒青少年朋友们，首先不妨换个角度，我感觉有些压力，比如，就在这一次次的尝试中 ，尝试理解“唠叨的底色”——那份深藏的关心与在乎 。

　　合肥市第六中学专职心理健康教师方林寒受邀来给孩子们支招
，真正的沟通不是声音的较量，还有一个特别有效的方法：用行动回应
。

　　稳住心态后，