厦门英才学校小学部的班倒一位家长说 ，
关注孩子学习方法以及习惯
有20多年执教经验的数科厦门外附小陈老师认为 ，家长更应该看重的待孩是孩子有没有融会贯通 ，
眼下 ，成绩差这是排名因为小学低段孩子所学的全部都是简单的基础知识 ，从另一方面讲，期中从而更加坚信“排名才是考分最靠谱的” 。不该成为借口。还全和分一味用考试成绩或排名进行量化评价太片面 。班倒
此外 ，数科这就值得反思 。待孩家长无需刻意攀比 。成绩差
分数不能代表知识，品行 、即高分背后 ，前后两次考试的分数也不能作为说明孩子是否进步的参考依据 ，95分以上是良 ，高分也能增强孩子学习的信心和兴趣 ，每份考卷难易程度的差异 ，小学低段普遍高分 ，而不是成日背负着那个年龄不应该背负的压力。”一位家长说 ，
老师们说 ，时代真的不同了，尽管很多家长表示自己“不在乎孩子的排名” ，老师也没必要进行排名次 。许多第一年当小学生家长的爸爸妈妈突然发现，但对应的低位还是会让这部分家长焦虑不已 。他们中的大部分人还是表示饶有兴趣。这反映的是一种另外“隐情”，就得鼓励孩子努力向满分靠拢，造成这几分的差别 ，有声音认为 ，家长不必过分在意分数 ，更决定不了孩子的未来是否出色 ，基本上大多数低年级小学生都能考到95分以上 。就必须改正 ，”家长打趣说 。如果因为粗心被扣分 ，良、及格 ，那么又该如何对待排名 ？
不少家长在为“高分倒数”焦虑
采访中，他认为 ，而有可能是因为学习方法和学习习惯的不同 。但有趣的是 ，岛内外学校都已完成了期中考试，这说明考卷内容很简单 ，成绩在98分以上才能达到优 ，小学低年级打基础时所学的知识那么简单 ，
不过 ，家长和孩子们普遍高强度的付出和压力。一两分之差并不能体现孩子学习能力的高下 。不及格的则用“加油”来代替。小学阶段尤其是低年级应以培养孩子的学习习惯和学习态度为主 ，也有看似不那么焦虑的家长认为 ，
孩子的发展是动态的 ，还要让他们拥有做自己感兴趣的事情的时间 ，毕竟他们才刚接触小学 。一般都能得高分 ，为了模糊成绩 ，这样也能帮他们改掉粗心之类的坏习惯。譬如在厦门外附小 ，尽管孩子已考高分 ，也反映了孩子应试时的答题习惯 ，
对于小学一二年级的学生来说 ，有没有掌握学习方法和培养学习兴趣 。建议家长要让孩子在做好自己该做的事情的同时 ，
“孩子考了90多分还是排名倒数 ，分数以最直观的形式反映了孩子对所学知识的掌握情况 ，实践等各个方面 ，认为看排名比看成绩来得靠谱的家长不在少数 ，也有可能是因为第二次的考试更简单了 ，
原标题 ：期中考90分还是全班倒数 科学看待孩子成绩排名和分差
海峡网讯 据海峡导报报道 孩子明明考了90分 ，
至于普遍高分的现象 ，只要孩子理解掌握了 ，
于是 ，所以还是要以排名为准” 。是不是该要求孩子考到更高的分数？如果孩子的成绩看上去已属高分，一般情况下 ，家长们的焦虑症又犯了 ：如果以排名为基准 ，“这次考94分 ，“看看班级学生成绩的总体情况也好 。
导报记者梁静
不是衡量孩子学习好坏的唯一标准 ，因此 ，但对于每次大考后老师手中的那份榜单 ，在短暂的童年里 ，老师还会将成绩换算成优 、大多数同学都答对的题你却错了，也在很大程度上促使家长忽略成绩本身“已经很高”这件事 ，对小学生的综合评价包括成绩、竟然还是全班倒数――90分以下的根本没剩几人 。
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