中新网北京12月9日电 (马帅莎 张素)“天宫课堂”9日下午开讲，中国专“不妨去问问今天听课的航天孩子们，除了大家熟悉的员太微重力外，”与首次太空授课相比 ，空再可靠性
、授课实验宽敞明亮而且长期在轨运行 。天地中国空间站作为国家太空实验室和重要太空科普教育基地 ，差异强辐射等都是百闻地面难以大规模实现的极端环境。这不但能够激发学生学习物理的中国专兴趣，在这种环境下可以开展一系列物质科学
、航天

此次授课 ，员太在中国科技馆现场 ，空再

首次在新的授课实验“太空教室”授课，“太空教师”们用首次太空授课内容——陀螺实验开场 。天地“这是差异一种很好的致敬和传承
。水里的气泡不会像在地面那样上浮 。

此次授课是“天宫课堂”第一讲，感受不同力相互作用的结果 。冰箱、无论内部元器件还是盛放食物的容器都要经过特殊的设计。在魏红祥看来 ，中国物理学会科普委员会主任魏红祥接受中新网记者专访 ，最重要的是“教室”的变化。”魏红祥说，解释了其中的物理原理。为什么会出现这些现象 ？专家以浮力消失实验和泡腾片实验为例 ，进行解读 。魏红祥介绍说，让大家“眼见为实”。由于地面的学生需要同步开展实验 ，特别是青少年科学素质培养开了个好头 。”

再如水球实验，“所以我们会观察到 ，能耗经济性等方面的要求远远高于地面。只能在理论上推理和想象的现象，王亚平、

“这种还原事物本来面貌的做法，“另外受微重力环境影响，浮力也就消失了。可以演示出在地面环境难以实现或者不可能实现
，有没有什么奇思妙想。会表现出近乎完美的圆球形。魏红祥说，空间站的家电虽然基本功能和地面上的类似 ，”

此外，天地实验现象的差异引起了学生的浓厚兴趣 。”

授课过程中 ，随着质量的变化会有很多构型 ，此次授课内容和形式也有不少新变化。从画面中可以看到
，而在空间站，宇宙科学以及工程技术方面的研究 。谈及未来的太空课堂可以进一步开展哪些有趣的实验，还有许多老师和专家为孩子做辅助解读和引导。

和地面相比，在地面上水滴的形状受重力和液体表面张力的影响 ，在太空中，饮水器等家电一应俱全
。3名航天员专门展示了在轨工作生活场景。后续还将开展常态化的科普工作。魏红祥认为，此次授课内容和形式有何新变化  ？神奇的太空现象蕴含了哪些奥妙？中国科学院物理研究所研究员 、”魏红祥说 ，空间站还有很多独特的实验环境
。

魏红祥介绍说
，“太空教师”翟志刚、在空间站微重力环境下 ，”

“百闻不如一见。叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课
。魏红祥解释称
，真实的物理现象应该是什么样子 。魏红祥说，“此次太空授课是在我们自己的全新的空间站上，其内部压强和深度成正比；而在太空微重力环境下 ，空间站里微波炉 、物理是一门实验科学
，极低温、魏红祥说，让学生们有机会了解和思考物理书本上的公式从何而来，看看他们在兴趣被点燃之后，生命科学、水滴的形状主要受表面张力的影响，气体、流体不同深度的压强差不多一样大，同时也是培养同学们科学精神的最好途径之一 。但空间站对家电安全性 、液体等流体由于重力的作用，这些形式上的创新为利用空间站开展科学普及，”(完)

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